NIVEL INICIAL

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En nuestra institución la  enseñanza de la lengua extranjera Inglés tiene como objetivo ampliar el horizonte cultural de cada niño, asegurando que al finalizar el nivel todos hayan transitado una diversidad de situaciones, orales y escritas, utilizando el idioma. Esto les permitirá enriquecer  sus saberes iniciales.

Sabemos que el aprendizaje de las lenguas extranjeras contribuye al desarrollo del trabajo intelectual, ayuda a reflexionar sobre los códigos de la propia lengua, abre el espíritu a otras culturas , y brinda una visión más amplia del mundo en su diversidad. Por ello las didácticas utilizadas en nuestro colegio favorecen a la adquisición del Inglés.

 

NIVEL PRIMARIO

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El objetivo principal de la educación en la lengua extranjera en nuestra institución educativa es ENSEÑAR A UTILIZAR EL IDIOMA.  La enseñanza del Inglés es ir más allá del vocabulario, los tiempos verbales, la sintaxis, etc, es participar del objetivo central de la escuela en su totalidad de formar a los niños hacia su desarrollo integral, su transformación en personas independientes, pensadores críticos y activos;  como así también ciudadanos responsables. Consequentemente la carga horariade Inglés  en nuestra escuela primaria es intensiva.

 

NIVEL SECUNDARIO

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En nuestra institución educativa planteamos la enseñanza de la lengua extranjera en forma integrada donde la reutilización y la revisión constantes son necesarios.  El área de Inglés está dividida en dos niveles: Intermedio y Avanzado. El nivel intermedio corresponde para los alumnos que dominan conceptos básicos del lenguaje.  En este nivel se consolida y amplia el conocimiento de las estructuras básicas de la lengua y permite contruir un discurso medianamente elaborado sobre temas generales de la vida personal..  El nivel avanzado se centra en los matices de las estructurasde la lengua que permiten comunicarse con éxito tanto en forma escrita como oral. Los alumnos del último año de secundaria del nivel avanzado egresan con un nivel similar al FCE (First Certificate in English)del ECR (European Common Reference).

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Aspecto General:

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La Coordinación del área de Inglés en nuestro colegio es el ámbito de articulación y acompañamiento de este saber específico. Enriqueciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje. El proyecto de lengua extranjera es de carácter transversal y se desarrolla gradualmente desde el nivel inicial hasta el último año de la educación secundaria.  La carga horaria es extendida en todos los niveles y el abordaje de la enseñanza se plantea a partir del enfoque comunicativo.